In der Adolf-Reichwein-Schule sollen alle Begabungen angesprochen und gefördert werden. Jeder Schüler hat seine individuellen Stärken und Schwächen, die es zu erkennen gilt, um ihn entsprechend seinem Leistungsvermögen angemessen zu fordern und zu fördern. Folglich hat die Gesamtschule die Aufgabe, dem Schüler eine breite und fundierte Allgemeinbildung zu vermitteln.

Sie hat aber zusätzlich die Verpflichtung,
individuelle Begabungs- und Leistungsschwerpunkte zu entfalten und zu erweitern,
mit ihren Unterrichtsformen und Methoden Schüler zur Selbsttätigkeit zu erziehen,
den Schülern aller Bildungsgänge gemeinsame Lernerfahrungen sowie die Fähigkeit
und die Bereitschaft zur Zusammenarbeit zu vermitteln,
in hohem Maße die Durchlässigkeit der Bildungsgänge zu sichern,
das Schulleben gemeinsam zu gestalten.

Zur Erfüllung dieser Aufgaben bedarf es einer sorgfältigen organisatorischen und curricularen Planung, aber auch einer besonderen Unterrichtsstruktur. Die Schule versucht, dies durch zwei verschiedene Unterrichtsprinzipien zu erreichen:

a) Pflichtunterricht

Im Pflichtunterricht wird der überwiegende Teil der Unterrichtsfächer der Stundentafel getrennt nach den Anforderungen des Gymnasiums, der Realschule und der Hauptschule unterrichtet.

b) Wahlpflichtunterricht

Zu den Angeboten in den herkömmlichen Unterrichtsfächern treten ab Klasse 7 die des Wahlpflichtunterrichts hinzu. Schülern, die keine 2. bzw. 3. Fremdsprache lernen, kann die Adolf-Reichwein-Schule in der 9. und 10. Klasse schulformübergreifend aus den verschiedensten Lernbereichen Kurse anbieten. Gegenwärtig umfassen die Angebote handwerkliche, technischkünstlerische sowie Themen aus dem Bereich der Informationstechnologien.

Dieses Kursangebot trägt wesentlich dazu bei, Neigungen und Interessen der Schüler zu entfalten,
die im Pflichtunterricht erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten zu ergänzen und zu
vertiefen, Schwerpunkte im Hinblich auf die berufliche Ausbildung bzw. schulische Weiterbildung zu setzen.

Mit der Verknüpfung von Pflichtunterricht und dem auf Fähigkeiten, Neigungen und Interessen ausgerichteten Kurssystem hat die Schule seit vielen Jahren positive Erfahrungen in der Förderstufe und im Wahlpflicht- und Sportunterricht der Klassen 9 und 10 gemacht.

c) Wahlunterricht (Arbeitsgemeinschaften)

Schülerzeitung, Chemie, Mathematik, Theater, Screendesign (in Kooperation mit dem Jugendzentrum KOM´ma), Fördermaßnahmen für leistungsschwache und leistungsstarke Schüler, Zirkus in der Schule, Schülerbibliothek, Website-AG

d) Besondere Angebote

Mittagsessen, Hausaufgabenbetreuung, Projektwochen, Tag der offenen Tür, Zusammenarbeit mit Sportvereinen, Betriebserkundungen, Exkursionen, Lesesnacht und Lesewettbewerb, Zusammenarbeit mit dem Dreieichgymnasium