Zimmerstr. 60, 63225 Langen 06103 / 30 33 690 Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.

Adolf-Reichwein-Schule

Kooperative Gesamtschule
mit gymnasialen Eingangsklassen

Ankündigungen & Mitteilungen

Unser Schulprofil

Wir sind eine kooperative Gesamtschule mit gymnasialen Eingangsklassen. Das Schaubild zeigt schematisch den Aufbau unserer Schule mit den einzelnen Schulzweigen und der Fülle an Angeboten. Für weitere Informationen sind sie eingeladen sich auf unserer Homepage umzuschauen oder unsere Infobroschüre zu durchstöbern.

Unsere neusten Beiträge

Das Staatstheater von oben

Schülerinnen und Schüler erleben Oper hautnah – Schulbesuch im Wiesbadener Staatstheater

Mittwoch, 17. Dezember 2025

Tags: Veranstaltungen 2025/26

Mit einem außergewöhnlichen Theaterbesuch setzte unsere Schule in diesem Jahr ein besonderes kulturelles Zeichen: Rund 60 Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Jahrgangsstufen der...
Weihnachtskränzebasteln

Weihnachtskranzbasteln mit der Schulsozialarbeit 

Dienstag, 16. Dezember 2025

Tags: 2025/26

In diesem Jahr hat zum zweiten Mal das Weihnachtskranzbasteln für den Jahrgang 6 stattgefunden.

Die ARS auf dem Langener Weihnachtsmarkt

Mittwoch, 10. Dezember 2025

Tags: Weihnachtsmarkt 2025/26

Auch in diesem Jahr war die Adolf-Reichwein-Schule wieder mit einem eigenen Stand auf dem Langener Weihnachtsmarkt vertreten.
Schülerinnen und Schüler die beim pädagogischen Theater Projekt mitgemacht haben

Theaterpädagogisches Projekt mit People´s Theater   

Mittwoch, 10. Dezember 2025

Tags: 2025/26 Projekt

 Im Herbst hat die Schulsozialarbeit People´s Theater mit dem Projekt „Willkommen im WIR!“ an unsere Schule geholt. 4 Klassen aus dem Jahrgang 7 konnten an 4 Tagen jeweils eine Schulstunde daran...

Schülerinnen gestalten Weihnachtskarten

Dienstag, 09. Dezember 2025

Tags:

Adolf-Reichwein-Schule präsentiert offizielle Weihnachtskarten 2025 – gestaltet von Schülerinnen der Jahrgangsstufe 10

Adolf-Reichwein-Schule würdigt langjähriges Engagement der SEB-Vorsitzenden

Donnerstag, 04. Dezember 2025

Tags:

Pflanzung einer Schmalblättrigen Esche zu Ehren von Frau Tanja Dillenburger

Erfolgreiche Teilnahme am Hessischen Mathewettbewerb

Donnerstag, 04. Dezember 2025

Tags: Mathematik Känguru-Mathematikwettbewerb 2025/26

Auch in diesem Schuljahr nahm die Adolf-Reichwein-Schule erfolgreich am landesweiten Mathematikwettbewerb teil.

Ausflug der Klassen 9cG und 9aG ins Jugendtheater

Donnerstag, 27. November 2025

Tags: 2025/26

Am 26.11.2025 besuchten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 9cG und 9aG der Adolf-Reichwein-Schule Langen das Theaterstück „Supermarxt“ in Frankfurt.
KI erstelltes Bild

Australischer Austauschschüler an der ARS

Mittwoch, 26. November 2025

Tags: 2025/26

Hattet ihr jemals den Gedanken gehabt mal ein Auslandsjahr zu machen? Einfach die Taschen packen und für ein paar Monaten in einem anderen Land zur Schule gehen. So jemanden haben wir hier an...

Halloween Night

Dienstag, 25. November 2025

Tags: Darstellendes Spiel 2025/26

In der Aula der Adolf-Reichwein-Schule spukt's! Zwei Wochen nach Halloween fand am Dienstagabend die Halloween Night in der Aula der Adolf-Reichwein-Schule statt.
DFB Mobil

DFB Mobil besucht unsere Fußball AG

Montag, 24. November 2025

Tags: Sport

Das DFB Mobil mit den beiden Teamern Hans-Peter Braun und Moritz Schlögl besuchte die Fußball AG von Leiter Heiko Jung.

Instituto Cervantes - Erfolgreiche DELE Prüfungen

Montag, 24. November 2025

Tags:

5 Schülerinnen und Schüler stellten sich im Instituto Cervantes in Frankfurt der DELE Prüfung.

Barrierefreiheit

Diese Seite wird momentan überarbeitet!

Unterstützende Link: https://barrierefreies.design/barrierefreiheit-interaktiv-testen, https://tollwerk.de/projekte/tipps-techniken-inklusiv-barrierefrei/barrierefreie-kontraste, https://www.barrierefreies-webdesign.de/knowhow/screendesign/wcag20-erfolgskriterien-und-sehbehinderung.html, https://handreichungen.bfit-bund.de/barrierefreie-uie/0.4/, https://lbit.hessen.de    

Diese Erklärung zur digitalen Barrierefreiheit gilt für die unter https://www.ars-langen.de veröffentlichte Webseite der Adolf-Reichwein-Schule Langen (Hessen).

Als öffentliche Stelle im Sinne der Richtlinie (EU) 2016/2102 sind wir bemüht, unsere Webseite im Einklang mit den Bestimmungen des Hessischen Behinderten-Gleichstellungsgesetzes (HessBGG) sowie der Hessischen Verordnung über barrierefreie Informationstechnik (HVBIT) zur Umsetzung der Richtlinie (EU) 2016/2102 barrierefrei zugänglich zu machen.

Stand der Vereinbarkeit mit den Anforderungen

Die Anforderungen der Barrierefreiheit ergeben sich aus § 3 Absätze 1 bis 4 und § 4 der HVBIT, die auf Grundlage von § 14 des HessBGG erlassen wurde.

Die Überprüfung der Einhaltung der Anforderungen beruht auf einer am 17.04.20023 bis heute durchgeführten Selbstbewertung.

Nicht barrierefreie Inhalte

Aufgrund der Überprüfung ist die Webseite mit den zuvor genannten Anforderungen [Unzutreffendes streichen]

  • a)    vollständig [nur zutreffend, wenn alle Anforderungen der Normen oder technischen Spezifikationen vollständig und ausnahmslos erfüllt sind.]
  • b)    wegen der folgenden [Unvereinbarkeiten] [und/oder] [Ausnahmen] teilweise [nur zutreffend, wenn die meisten Anforderungen der Normen oder technischen Spezifikationen mit einigen wenigen Ausnahmen erfüllt sind. In diesem Fall empfiehlt es sich zu beschreiben, wann und wie die noch bestehenden Barrieren beseitigt werden sollen.]
  • c) nicht [nur zutreffend, wenn die meisten Anforderungen der Normen oder technischen Spezifikationen nicht erfüllt sind]

vereinbar.

Unvereinbarkeit mit der HVBIT

Die nachstehend aufgeführten Inhalte sind unvereinbar mit § 3 Absatz 1 der HVBIT und aus folgenden Gründen nicht barrierefrei:

[Bitte alle Barrieren aufführen. Bei gleichen Barrieren, können diese gruppiert werden.]

Barriere:

a.     Beschreibung

[Hier stehen die nicht barrierefreien Bereiche, Inhalte oder Funktionen.]

b.    Maßnahmen

[Hier stehen die Maßnahmen, die vorgenommen werden, um die Barriere zu beheben.]

c.     Zeitplan

[Hier steht bis wann die Barriere behoben sein wird.]

d.    Barrierefreie Alternative

[Hier stehen die barrierefreien Möglichkeiten, um alternativ an die Informationen oder Dienste zu gelangen.]

Unverhältnismäßige Belastung

Die nachfolgenden Teilbereiche sind nicht barrierefrei gestaltet, da es eine unverhältnismäßige Belastung gemäß § 3 Absatz 5 HVBIT darstellen würde.

Teilbereich:

a.     Beschreibung

[Hier stehen die nicht barrierefreien Bereiche, Inhalte oder Funktionen, für die Sie die Ausnahme aufgrund von unverhältnismäßiger Belastung nach § 3 Absatz 5 HVBIT geltend machen.]

b.    Ausführung, warum eine unverhältnismäßige Belastung vorliegt.

[Wenn die Landesbeauftragte für barrierefreie IT Ihnen eine Ausnahmegenehmigung wegen unverhältnismäßiger Belastung erteilt hat, verlinken Sie diese bitte. Ansonsten begründen Sie bitte Ihre unverhältnismäßige Belastung.]

c.     Barrierefreie Alternative

[Wenn vorhanden, hier eine barrierefreie Möglichkeit (Alternative) angeben.]

Kein Anwendungsfall

Diese Inhalte fallen nicht in den Anwendungsbereich des § 3 Absatz 1 HVBIT.

Inhalt:

a.    Beschreibung

[Hier stehen die Inhalte oder Funktionen, die nicht in den Anwendungsbereich der anwendbaren Rechtsvorschriften fallen und nicht barrierefrei sind.]

b.    Barrierefreie Alternative

[Wenn vorhanden, hier eine barrierefreie Möglichkeit (Alternative) angeben.]

Datum der Erstellung der Erklärung zur Barrierefreiheit

Das Erstellungsdatum und das Datum der letzten Aktualisierung dieser Erklärung werden automatisch gespeichert und unterhalb des Seitentitels angezeigt. [Nennen Sie die zur Erstellung der Erklärung nach dem Durchführungsbeschluss EU 2018/1523 Artikel 3 Absatz 1a verwendete Methode

  • (Hier steht, welche Aktualisierungen vorgenommen wurden)
  • (Hier steht, welche Aktualisierungen vorgenommen wurden)

Feedback und Anfragen zur digitalen Barrierefreiheit

Sie möchten uns noch bestehende Barrieren mitteilen oder nicht barrierefreie Inhalte in einem barrierefreien Format anfordern? Sprechen Sie unsere verantwortlichen Kontaktpersonen an:

Ansprechperson für Barrierefreiheit der Adolf-Reichwein-Schule

Andreas Wolf
E-MailDiese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.
Telefon: +49 6103 / 303369 0 (Sekretariat)

Formular zur Meldung einer Barriere

Name *
E-Mail *
Telefon
Link der betroffenen Seite:
Beschreibung der Barriere: *
Screenshot der Barriere
Drag & Drop Dateien hier hereinziehen Dateien durchsuchen

[Hier Kontaktangaben der Ansprechperson angeben, mindestens mit Telefonnummer für mündliche Kontaktaufnahme und einem Link zum Feedback-Mechanismus mit einer Bezeichnung wie „Barrieren melden“.]

Durchsetzungsverfahren

Wenn auch nach Ihrem Feedback an den oben genannten Kontakt keine zufriedenstellende Lösung gefunden wurde, können Sie die Durchsetzungs- und Überwachungsstelle Barrierefreie Informationstechnik einschalten. Sie haben nach Ablauf einer Frist von sechs Wochen das Recht sich direkt an die Durchsetzungs- und Überwachungsstelle zu wenden. Unter Einbeziehung aller Beteiligten versucht die Durchsetzungsstelle, die Umstände der fehlenden Barrierefreiheit zu ermitteln, damit der Träger diese beheben kann. 

Durchsetzungs- und Überwachungsstelle Barrierefreie Informationstechnik

Hessisches Ministerium für Soziales und Integration
Sitz: Regierungspräsidium Gießen

Prof. Dr. Erdmuthe Meyer zu Bexten
Landesbeauftragte für barrierefreie IT
Leiterin der Durchsetzungs- und Überwachungsstelle
Landgraf-Philipp-Platz 1-7
35390 Gießen

Telefon: +49 641 / 303 - 2901
E-Mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.

Durchsetzung beantragen


Diese Seite wurde zuletzt bearbeitet von:
Andreas Wolf
Andreas Wolf

Ich bin Lehrer an der Adolf-Reichwein-Schule und seit 2014 verantwortlich für die Homepage der Schule. Im Rahmen des Wahlpflichtunterrichtmoduls "Schüler übernehmen Verantwortung" leite ich den Homepage-Wahlpflichtkurs und betreue gemeinsam mit etwa 20 Schülerinnen und Schülern unsere Homepage.

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