Mit Kreativität der Gewalt unter Schülern vorzubeugen, war Ziel des Theaterworkshops, an dem Schüler und Schülerinnen der 6a unserer Förderstufe mit ihrer Klassenlehrerin, Frau Schippert-Asli, am 16. Mai teilgenommen haben. Unter Anleitung dreier Theaterpädagogen der Gruppe "Social Training" wurden die Förderstufenschüler an einem Vormittag motiviert, ihre persönlichen Erfahrungen mit Gewalt und Aggressionen in kleinen Szenen darzustellen und anschließend zu analysieren und zu reflektieren.
In der ersten und zweiten Schulstunde konnten sich die Schülerinnen und Schüler mittels Spielen, Übungen und kleinen Szenen zum Thema "Gewalt" ein erstes Bild von der theaterpädagogischen Arbeitsweise machen und sich selbst als Mitspieler und Mitspielerin erleben.
"Das ist ja spannend und macht richtig Spaß!", war ein Schülerkommentar, der in dieser Phase oft zu hören war.
In Kleingruppen wurden dann in der dritten und vierten Stunde Szenen erarbeitet, die anschließend den Klassenkameradinnen und - kameraden vorgespielt wurden. Dabei ging es um Konflikte, mit denen Schüler und Schülerinnen alltäglich konfrontiert sind: Ein Mädchen wird wegen ihres Aussehens und ihrer Kleidung von einer Gruppe von Jungs ausgelacht und "fertig gemacht".Zwei Mädchen steiten sich aus Eifersucht um einen Jungen, es kommt zu Handgreiflichkeiten.Aus einem kleinem Anlass wird eine große Schlägerei - die mündliche Beleidigung endet mit Prügel.
Solche Konflikte zu entschärfen und Wege aufzuzeigen, wie man mit Aggressionen umgehen kann, war dann Schwerpunkt der fünften und sechsten Stunde. Die Szenen wurden, unterstützt vom Workshopteam, analysiert und reflektiert. Dabei war als Grundlage wichtig, dass die Schüler selbst Ideen und Vorschläge zur Lösung der Konflikte vorschlugen und diese auch spielerisch umsetzten.
Annaversöhnt sich wieder mit Anke - beide haben eingesehen, dass sie Streit auch anders als mit körperlicher Gewalt lösen können.
Der Workshop hat riesigen Spaß gemacht und wir können viele seiner Anregungen und Impulse in unseren Unterricht und täglichen Umgang miteinander einbeziehen - und das ganz spielerisch.
M. Schippert-Asli