Lernkompetenz
Vermittlung von Lernkompetenz gilt nicht erst seit der Pisa-Studie als eine der grundlegenden Aufgaben des Bildungssystems - gefordert von allen Seiten.
Die Adolf-Reichwein-Schule Langen greift diese Forderung ganz gezielt auf.
Nachdem in den letzten Schuljahren der Bereich "Soziales Lernen" konzeptionell aufgearbeitet wurde und nun fester Bestandteil im wöchentlichen Stundenplan ist, wird ab diesem Schuljahr verstärkt an der Installation eines eigenständigen Bereiches "Lernkompetenz" gearbeitet.
Losgelöst von dem unterrichtlichen Alltag sollen Methoden der "Lernkompetenz" vorgestellt und eingeübt werden, damit sie in einem zweiten Schritt mit dem Unterrichtsinhalten verknüpft werden können. So soll letztendlich ein effektiveres, gewinnorientierteres Arbeiten für die Schülerinnen und Schüler möglich werden.
Konkret wurde dieses Programm in der ersten Woche nach den Herbstferien an 3 Projekttagen für die Klassenstufe 5 umgesetzt. Nach einem Einführungstag, an dem bereits Erlerntes zu den Bereichen Hefte und Ordner, Hausaufgabenheft, Vorbereitung auf den nächsten Tag und Gestaltung des Arbeitsplatzes wiederholt wurde, standen die beiden folgenden Tagen unter den Themen "Hausaufgaben" und "Mind-Mapping".
Im Bereich der Hausaufgaben wurde nicht diskutiert, wie sinnvoll bzw. sinnlos sie sind, sondern konkrete Hilfestellungen gegeben, wie Hausaufgaben schnell und trotzdem qualitativ hochwertig abgearbeitet werden können. Dazu wurden u. a. Experimente durchgeführt, die den Schülerinnen und Schüler zeigen sollten, dass eine abwechslungsreiche Gestaltung genauso wichtig ist, wie entsprechende Ruhe beim Arbeiten. Am Ende ergaben sich 9 Tipps, wie die tägliche Hausaufgabenleiter erfolgreich erklommen werden kann.
Im Komplex Mind-Mapping wurden die Schülerinnen und Schüler in einem ersten Schritt in dieses komplexe Thema eingeführt. Dabei wurde ein kurzer Exkurs in die Lernpsychologie unternommen, um den Kindern aufzuzeigen, wie Informationen in unserem Gehirn verarbeitet werden. Im weiteren Verlauf experimentierten die Fünfklässler zu verschiedenen Themen wie z.B. "Ferien" oder "Geburtstagsparty" und erstellten dazu die ersten gelungenen Mind-Mapps.
In den nächsten Wochen des Unterrichtes werden von den Klassen- und Fachlehrern diese Arbeitsweisen im Unterricht konkret aufgegriffen und eingeübt, so dass eine baldige Erhöhung der Lernkompetenz die Folge sein sollte.
Aber auch die Eltern wurden in dieses Konzept mit einbezogen. Nachdem die Schülerinnen und Schüler ihre drei "harten" Arbeitstage hinter sich gebracht hatten, stand ein "harter" Info-Abend für die Eltern an.
Die Adolf-Reichwein-Schule organisierte für die Eltern der Fünftklässler in Zusammenarbeit mit der VHS des Kreises einen Vortragsabend zu dem Thema "Lernen lernen". Als Dozentin konnte Frau Diplom-Psychologin Rita Hannebauer gewonnen werden, die als Leiterin des Fachbereiches Gesundheit auch für den Fachdienst Bildung zuständig ist. Sie brachte in einem knapp zweistündigen Vortrag den Eltern zu dieser Materie all die Theorie nahe, mit der sich die Kinder vorher in der Praxis auseinandergesetzt hatten bzw. im weiteren Verlauf ihrer Schullaufbahn an der Adolf-Reichwein-Schule setzen werden.Dabei zeigte sich, dass die Eltern mit sehr großem Interesse auf dieses Angebot reagierten und hochengagiert und mit vielen Zwischenfragen den Abend begleiteten.
Diese drei Projekttage werden im Laufe des Schuljahres durch drei weitere Projekttage zum Thema "Lernkompetenz" ergänzt, bei denen es dann um die Themen "Lerntypen", "Effektiv üben" und "Mentales Visualisieren" geht. Aber auch für die darauffolgenden Klassenstufen liegen bereits die Themen fest.
T. Lampert